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寻乌县教育局转发寻乌县人力资源和社会保障局《关于重新核准2012年寻乌县教育系统事业单位岗位设置的通知》

作者:寻乌城关小学    文章来源:转发    点击数:    更新时间:2012-3-9

寻乌县教育局

转发寻乌县人力资源和社会保障局《关于重新核准2012年寻乌县教育系统事业单位岗位设置的通知》

各乡镇中心校、中学,县属各学校,县幼儿园:

为做好2012年全县教育系统事业单位岗位设置工作,现将寻乌县人力资源和社会保障局《关于重新核准2012年寻乌县教育系统事业单位岗位设置的通知》转发给你们,请按通知要求,认真贯彻执行。

一、各学校要高度重视岗位设置工作,切实加强组织领导,成立由单位领导及教职工代表组成的“岗位设置工作领导小组”,具体负责竞聘上岗的一系列工作。

二、各学校要严格遵照县人力资源和社会保障局重新核准的岗位职数,按照原寻乌县教育文化体育局制订的《寻乌县教育文化体育系统事业单位岗位设置竞聘上岗实施方案》(寻教文体人字〔200919号),结合寻乌县教育局转发市人力资源和社会保障局《关于事业单位岗位设置管理工作有关问题的指导意见》(寻教字〔2011111号),采取竞聘上岗的办法进行。

三、各学校要紧紧围绕竞聘原则,明确各类岗位的竞聘条件,采取科学的计分办法,公开竞聘程序,确保岗位设置工作的公平性、科学性和可操作性,做到合理定岗。

四、各学校将拟聘人员名单于331日前报政府人事部门审核。

附件:

1、寻乌县人力资源和社会保障局《关于重新核准2012年寻乌县教育系统事业单位岗位设置的通知》

2、《寻乌县教育文化体育系统事业单位岗位设置竞聘上岗实施方案》

3、《寻乌县教育局关于转发市人力资源和社会保障局<关于事业单位岗位设置管理工作有关问题的指导意见>的通知》

 

 

0一二年三月       附件1

寻人保字[2012]1

 

关于重新核准2012年寻乌县教育系统事业单位

岗位设置的通知

县教育局:

我县教育系统事业单位岗位设置管理工作开展至今已有三年,首次岗位聘任时间已经结束。根据《赣州市人力资源和社会保障局关于<印发关于事业单位岗位设置管理工作有关问题处理的指导意见>的通知》(赣市人社发[2011]9号)的文件精神,现结合我县教育系统今年编制和人员变动较大的实际情况,2012年寻乌县教育系统事业单位岗位设置现给予重新核准,具体详见附表。

附表:

12012年寻乌县教育系统事业单位岗位设置核准表(小学、幼儿园);

22012年寻乌县教育系统事业单位岗位设置核准表(中学);

32012年寻乌县教育系统事业单位岗位设置核准表(局属事业)。

 

 

      寻乌县人力资源和社会保障局

      二O一二年三月一日


附件2

寻乌县教育文化体育系统

事业单位岗位设置竞聘上岗实施方案

 

各乡(镇)中心校、中学,县属学校,民办学校、幼儿园,县进修学校,文化下属单位:

根据省委办公厅、省政府办公厅转发《省人事厅〈江西省事业单位岗位设置管理的实施意见〉的通知》(赣办字[2008]17号),市委办公厅、市政府办公厅转发《市人事局关于赣州市事业单位岗位设置管理的实施办法》的通知(赣市办字[2008]91号)等有关文件精神,结合我县教育工作的实际,特制定本方案。

一、竞聘原则

1.民主集中制原则。

2.任人唯贤,德才兼备原则。

3.群众公认,注重实绩原则。

4.公开、平等、竞争、择优原则。

二、竞聘条件

(一)参加竞聘上岗人员必须符合下列条件

1、教育系统管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件是:

1)遵守宪法和法律;

2)具有良好的师德和品行;

3)具备岗位所需的专业、能力或技能条件;

4)具备适应岗位要求的身体条件;

5)在岗并能认真履行岗位职责;

6)任现职内考核结果均为合格以上;

7)实行资格准入制度。

2、管理岗位任职条件

一般应具有中专以上文化程度。此外,各等级岗位还应具备以下基本条件:

1七级职员岗位,须在八级职员岗位上工作两年以上;

2八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作三年以上;

3九级职员岗位,须在十级职员岗位上工作三年以上。大学本科毕业见习期满的人员,大专、中专毕业生分别在十级职员岗位工作三年、四年以上人员,具备九级职员岗位任职条件。

4十级职员岗位,须中专和大专毕业见习期满。

3、专业技术岗位任职条件

(1)各等级专业技术岗位的任职条件:

①专业技术五级岗位:应具有副高级专业技术职务资格,并在副高级一线专业技术岗位受聘满6年。

②专业技术六级岗位:应具有副高级专业技术职务资格,并在副高级一线专业技术岗位受聘满3年。

③专业技术七级岗位:应具有副高级专业技术职务资格。

④专业技术八级岗位:应具有中级专业技术职务资格,并在中级一线专业技术岗位受聘满4年。

⑤专业技术九级岗位:应具有中级专业技术职务资格,并在中级一线专业技术岗位受聘满3年。

⑥专业技术十级岗位:应具有中级专业技术职务资格。

⑦专业技术十一级岗位:应具有助理级专业技术职务资格,并在助理级一线专业技术岗位受聘满3年。

⑧专业技术十二级岗位:应具有助理级专业技术职务资格。

⑨专业技术十三级岗位:应具有员级专业技术职务资格(未定级教师也在此级别聘任,但应符合相应竞聘条件)。

3、工勤技能岗位任职条件:

1)一级工勤技能岗位,应在本工种二级工勤技能岗位工作满5年,并通过高级技师等级考评;

2)二级工勤技能岗位,应在本工种三级工勤技能岗位工作满5年,并通过技师等级考评;

3)三级工勤技能岗位,应在本工种四级工勤技能岗位工作满5年,并通过高级工技术等级考核;

4)四级工勤技能岗位,应在本工种五级工勤技能岗位工作满5年,并通过中级工技术等级考核;

5)五级工勤技能岗位,应在学徒期满已转正定级,或者是具有职高(不含两年制职高)、技校、中专及以上学历,且在工勤技能岗位工作并通过初级工技术等级考核;

6)普通工熟练期满,经考核合格后,可确定为普通工岗位。

(二)下列人员暂不能参加竞聘上岗

1.受到党纪政纪处分或其他违纪处分期限未满的人员。

2.正在接受纪律(监察)审查、司法调查尚未做出结论的人员。

三、事业单位人员岗位等级聘任坚持以下原则

(一)按照岗位等级职数聘任,允许空岗,宁缺勿滥;

(二)各岗位所聘任的人员必须在编在岗(经县教育、人事部门批准的请假人员和经县组织、人事部门批准的借用人员除外);

(三)原则上对男年满55周岁、女年满50周岁(以个人档案最原始的记载出生时间为准)人员在同一等级相同条件下优先聘任。

四、聘任计分办法(截算时间为聘任职务年的12月31日)

每位应聘人员满分为100分,其中资历(教龄、任现职年数、学历、职务、社会工作等)占60%,教学成绩占30%,业绩占10%

(一)资历

1.计分方法:

个人得分

本单位该项最高分

×60

2、计分项目:

①教龄,每年计2分。计算办法:以岗位等级聘任年减去开始任教年(间隔年除外)所得的数字为准,如1964年生,1983年开始任教,其教龄为2008-1983=25

②任现职年限,每年计3分。计算办法:以岗位等级聘任年减去现职聘任年所得的数字为准,如1964年生,2004年已聘为中学高级教师,任现职年限为2008-2004=4年。

③学历,满分为5分。高中教师本科以上,初中教师专科以上,小学教师中师以上为合格学历,第一学历为合格学历教师计5分,第二学历为合格学历教师计4.5分,不合格学历教师计3.5分(男年满55周岁、女年满50周岁及以上教师不合格学历按合格学历计算)。

④职务,满分5分(取单项最高分值,不重复计分)。担任校级领导正职计5分,副职计4分,处(室)负责人计3分,副职、年级组长计2.5分,班主任、教研组长计2分,备课组长计1.5分。

注:村完小校长参照处(室)负责人级别计分,村完小副校长、初小负责人参照处(室)负责人副职级别计分。

(二)教学业绩计分(最高分值:30分)

1.计分方法:

个人得分

本单位该项最高分

×30

2、各校《教学业绩加分细则》由学校根据本校实际拟定,本着公平、公正原则,并经教职工代表大会通过,报县教文体局审核后方可实施。

(三)其它业绩加分(以下各项业绩加分的起至时间为20061120081231,以证书和奖牌落款时间为准,同一项目以最高级别计一次分,不同项目可累计加分。最高分值:10

1、计分方法:

个人得分

本单位该项最高分

×10

2、计分项目:

任现职以来,获得的各项荣誉(论文奖除外)计满分10分,同一年同一小项取最高分、不重复计分。

①获教育主管部门和上级党委、政府综合奖的,国家级7分、省级5分、市级3分。

②学科带头人(非任教学科不计分):国家级分数为7分、省级5分、市级3分;骨干教师(非任教学科不计分):国家级分数为7分、省级5分、市级3分。

③教师本人参加教育行政主管部门组织的各种业务竞赛(如优质课竞赛)获奖,按下列方法进行计分:

国家级一等奖7分、二等奖6分、三等奖5分;

省级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分;

市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分;

④承担了课题研究并结题的,主持者按国家级7分、省级5分、市级3分、参与者按国家级7分、省级5分、市级3分进行计分。

⑤教师本人指导学生参加教育行政主管部门组织的各种业务竞赛(如奥林匹克)获奖,按下列方法进行计分(二位教师以上指导按平均数计分):

国家级一等奖7分、二等奖6分、三等奖5分;

省级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分;

市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。

四、竞聘程序

1.成立竞聘工作领导小组,制定竞聘方案并经学校教职工代表大会通过。

2.公示竞聘方案。

3.个人申报:教职工个人向学校写出聘任申请,写清个人基本情况、评审职称情况和按岗位等级聘任计分办法自评分情况,并向学校提供各种证书原件、复印件。

4、学校评价。学校岗位等级聘任工作领导小组根据个人申请情况组织对教师进行考核评价。

①按本实施方案中的聘任计分办法分别对管理岗位,高、中、初级职称教师和工勤岗位进行考核评分。(借用人员的工作业绩由借用单位对其进行考核评价,并将考核结果反馈给原单位)

②根据考核分数的高低分别对管理岗位,高、中、初级职称教师、技术工、普通工依次排列,根据教育、人事部门共同核定的岗位等级职数确定教职工拟聘岗位等级,将各个等级拟聘任人员的姓名、基本情况和考评的各项分值,向学校全体教师张榜公布,并公示7天。

5.将拟聘人员名单上报政府人事部门审核。

五、组织领导

各校应在县人事劳动和社会保障局及县教育局的指导下具体组织实施。组织竞聘上岗工作时,各校应成立竞聘上岗工作领导小组,并设立办公室,具体负责竞聘上岗的一系列工作。竞聘工作领导小组由本单位领导、教职工代表组成参加,人数为5—12人。

六、其它事项

1.以上各项的加分依据为原始凭证,指取得的证书或原稿。

2.教师加分项目的原始凭证必须在指定时间内交竞聘上岗领导小组处,由领导小组审核确认后给予加分。未按时提交的,视作无效加分凭证;弄虚作假经查实的,取消本次竞聘上岗资格。

3.在实施专业技术职务竞聘上岗的过程中,凡涉及到教师得分、加分的原始的数字材料或表格,都必须有相关人员(领导小组成员)的亲笔签名并加盖单位印章,形成该学校竞聘上岗档案材料,办理聘任时连同聘任报告统一报县人劳保局人事股审核备案。

 

                          二00九年六月二十三日


附件3

寻教字〔2011111

 

关于转发市人力资源和社会保障局《关于事业单位岗位设置管理工作有关问题处理的指导意见》的通知

 

各乡(镇)中心校、中学,县城各学校、县幼儿园:

根据县人力资源和社会保障局《于转发市人力资源和社会保障局<关于事业单位岗位设置管理工作有关问题处理的指导意见>的通知》(寻人保发[2011]101号),现将市人力资源和社会保障局《关于事业单位岗位设置管理工作有关问题处理的指导意见》(赣市人社发[2011]9号)转发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

 

 

       寻乌县教育局

20111116









 

寻乌城关小学
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